【观点】吴菡、朱佳妮：学术DNA 我国高校海归教师的学缘研究 ——以清华大学、北京大学、复旦大学和上海交通大学为例

随着越来越多的留学生赴海外求学，留学归国工作也被当作人才队伍建设的重要部分。国家相继出台了一系列强有力的政策吸引海外高层次人才归国，根据教育部最新的数据显示，从1978年到2016年底，各类出国留学人员累计达458.7万人，265.1万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的82.2%。中国和全球化智库发布的《中国留学发展报告(2016)》显示，在2016年度所有留学归国人员中，就业集中度排名前三的是金融业、传统制造业和教育科研，分别占19.4%、11.5%和10.8%， 说明已有相当比例的高层次海归人才进入高校和科研机构从事教学和研究工作。

教师的学缘结构作为衡量高校师资队伍质量的重要指标，被纳入第四轮学科评估指标体系当中。学缘作为“学术基因”，已有研究普遍认为学缘关系的亲疏及有无对教师个体和学校层面乃至整个学术界的发展都有重要影响。海归教师在国外相对成熟的学术体制中接受过系统、严格的学术训练，有机会接触到各自领域国际前沿的研究探讨，研究视野较为开阔，并且拥有较好的国际和国内双重学缘关系网络。

基于上述研究背景，本研究使用文本分析法，以清华大学、北京大学、复旦大学和上海交通大学四所高校2664名海归教师为样本，分析其教育经历和海外工作经历，探究我国高校海归教师学术背景和学缘关系分布的一般规律。研究结果显示：（1）四所高校海归教师师资队伍基本上由拥有博士学位的教师组成，且该比例远远高于非海归教师队伍中拥有博士学位的比例；（2）四所高校均有相当数量的海归教师博士学位授予自国际公认的世界一流大学，但各所高校对顶尖研究型人才的吸引力存在一定差距，其中北京大学有超过半数的海归教师博士毕业于全球前100名的高校，清华大学来自该层次高校的海归教师比例也接近半数；而复旦大学和上海交通大学吸引到毕业于全球前100名高校的海归教师比例则均在30%左右；（3）清华大学、北京大学和复旦大学的海归教师与本校有学缘的比例相对较高，尤其是北京大学和清华大学，海归教师中拥有本校学缘的比例超过35%，这可能与中国传统文化、中国学术市场发展阶段、高校教师聘任策略以及教师个体学术资本积累等因素有关；（4）各高校海归教师在优势学科的学术“近亲繁殖”率高于弱势学科，自然科学整体呈现较高的学术“近亲繁殖”。研究最后建议高校应以一流学科发展为导向，突出学科建设重点，进一步完善开放透明的竞争性人才选拔机制，并主动加大从世界一流大学引进人才的力度。

来源：

吴菡, 朱佳妮. 学术DNA:我国高校海归教师的学缘研究——以清华大学、北京大学、复旦大学和上海交通大学为例[J]. 江苏高教, 2018(4).

作者介绍：

吴菡，上海交通大学高等教育研究院2016硕士研究生。