EDU 6007 教育统计与计量
GE 6012 学术报告与研讨会
EDU 6905 学科教学法
EDU 7001 高阶定量研究方法
2019年8月在美国普渡大学教育学院获得博士学位。博士论文是关于认知诊断模型的研究。理学硕士论文是全贝叶斯模型在数字化评测系统的应用。研究致力于如何提高测量精准度 (precision of measurement）。比如，数字化系统可以借助认知模型、数据挖掘技术、数据模拟等以实现精准测量。此外，精准测量研究还涉及到题目校准，计分规则，以及模型拟合检测等方面。
学生评教结果
2020级学生-专业前沿课-GE6012-学术报告与研讨会
（学院排名：1/37，全校排名：1/1740）
2021级学生-专业必修课-EDU6007-教育统计与计量
（学院排名：1/37，全校排名：1/1740， 学生参评率：100%）
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