指导教师：刘念才教授

研究领域：世界一流大学建设、身份认同与文化生产、高等教育转型

吴同语于2024年在英国布里斯托大学教育学院获得博士学位，研究主要关注世界一流大学中的学生生活经历，特别是教育转型中的具身实践、乡村背景与高等教育的交互、认识论不公正问题以及学术卓越实践。专注于揭示教育场域中弱势群体的能动性与文化生产，相信边缘处境可以为潜力、成长及特定情境中的深度开放提供强有力的途径。2024年，吴同语荣获英国高等教育研究学会（SRHE）“新晋研究人员奖”。博士后课题《“流动的边界” ：农村背景大学生在中国一流大学中的成长与转型研究》旨在探索这些学生如何在结构性城乡差异下，从家庭、社区和学校跨越多重边界，进入一流大学。

教育经历：

2017.09-2018.11 英国爱丁堡大学 比较教育学与国际发展 理学硕士
2013.09-2017.06 郑州大学 教育学 教育学学士
2015.09-2017.06 郑州大学 英语 文学学士

教育经历：

2021.09-2022.12 伦敦大学学院 翻译与技术 理学硕士
2017.09-2021.06 华北电力大学 翻译 文学学士