美国哥伦比亚大学博士（全额奖学金），硕士生导师，上海市浦江人才、上海市海外高层次人才/领军人才。

马跃博士的研究聚焦运用教育统计、测评及大数据分析方法对创造性/合作问题解决等高阶思维能力和学业动机进行测评，相关研究成果发表在Thinking Skills and Creativity, International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 教育学术月刊等SSCI和CSSCI扩展期刊上。

主持教育部人文社科青年基金、上海市高教学会重点课题、上海交大创新创业专项基金、成都市新都区义务教育质量监测工具开发项目 、成都市新都区义务教育质量监测结果运用项目、甘肃省义务教育质量监测工具开发项目（数学）、美国哥大院长研究基金等，曾任美国哥大教育技术与学校改进研究中心研究助理，并作为主要成员参与美国国家自然科学基金、美国教育部教育科学协会基金、美国哥大与达特茅斯学院、纽约市立大学、智利大学、科威特大学的合作项目等。此外，还参与了中国国家社会科学基金（教育学）、上海市学业质量“绿色指标”综合评价、上海市嘉定区教育学院教育增值评价项目等。曾赴美国北卡罗莱纳大学格林斯博罗分校、俄罗斯国立高等经济大学交流访问。担任Studies in Educational Evaluation, Journal of Computers in Education等SSCI期刊， AERA等国际会议审稿人。