博士毕业于澳大利亚悉尼大学，方向为学习科学，博士期间获悉尼大学Thomas T. Roberts研究员奖。博士毕业后在华东师范大学从事高峰博士后工作。

研究兴趣主要在运用有效失败、类比比较等创新教学方法或学习理论结合教育游戏、生成式人工智能等教育技术支持以中小学生物教育为主的各类学习。聚焦真实课堂优化改革，亲自干预一线大中小学课堂师生累计近千人。独立开发《马良》、《巫师与妖精》、《素问》等多个教育应用/教育游戏及配套STEAM课程。近年以第一或通讯作者在Instructional Science、Interactive Learning Environments、《开放教育研究》、《中国电化教育》等国内外SSCI/ CSSCI期刊发表多篇论文。

主持上海市教育研究课题《元宇宙视域下的青少年创新思维培养研究》，中国博士后71批面上资助课题《使用有效失败理论培养初中生创新思维研究》等课题，参与澳洲国家级课题、悉尼大学人文社科学院特别研究计划等课题。担任Instructional Science, Journal of Computer Assisted Learning, International Journal of Applied Linguistics等多本SSCI期刊及CSSCI期刊审稿人。参与上海新版小学教材编写竞标工作。