华东师范大学社会与情感能力研究中心研究员、河南师范大学学报（哲学社会科学版）青年编委。北京大学教育学院“博雅博士后”，华东师范大学教育学博士，美国北卡罗莱纳大学教堂山分校访学学者。

    研究主要关注社会情感能力与教师教育、基础学科拔尖人才选拔培养等议题。主持国家社会科学基金教育学国家青年课题、中国博士后科学基金面上项目等项目。作为核心成员参与OECD组织“中国青少年社会与情感能力”大型国际测评、国家自然科学基金“中国研究型大学在线教育效果与提升机制研究”、国家社会科学基金教育学重大课题“适应新高考改革要求的学业水平考试和综合素质评价实施策略研究”、上海市和北京市高考综合改革评估等20余项研究项目。

    在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》《Technology in Society）等CSSCI/SSCI核心期刊发表多篇学术论文，相关成果被《人大复印资料》转载。出版专著《基础学科拔尖人才的选拔培养效果研究-以“强基计划”为例》（华东师范大学出版社，2024），该著作荣获第十五届钱学森城市奖（天元教育）金奖（2025年），第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）——青年成果奖（2026年）。参与《Insistence on the CPC’s leadership is the fundamental guarantee for education development》《从反正到立新：教育理念创新之路》等专著的编写工作，其中参与修订的《当代教育学）（第5版，袁振国等著）获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。