2022年7月入职上海交通大学教育学院。2020-2022年在北京大学教育学院从事博士后研究工作，获“博雅博士后”项目资助。2020年毕业于华东师范大学，获教育学博士学位，期间受国家留基委资助赴美国北卡罗莱纳大学教堂山分校访学一年。

    研究主要关注社会情感能力与教师教育、基础学科拔尖创新人才选拔培养、高考改革与大学招生等议题。主持了国家社会科学基金教育学国家青年课题、中国博士后科学基金面上项目、华东师范大学教育学部优秀学位论文培育计划等项目。作为核心成员参与OECD组织“中国青少年社会与情感能力”大型国际测评（苏州、济南）、国家自然科学基金“中国研究型大学在线教育效果与提升机制研究”、国家社会科学基金教育学重大课题“适应新高考改革要求的学业水平考试和综合素质评价实施策略研究”、上海市和北京市高考综合改革评估、北京大学同步在线课程的教与学评估等20余项研究项目。

    在《教育研究》、《比较教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等核心期刊发表十余篇学术论文，相关研究成果被《人大复印资料》转载，部分政策建议获教育部有关部门批示。参与《Insistence on the CPC’s leadership is the fundamental guarantee for education development》《从反正到立新：教育理念创新之路》等书籍的编著工作，其中参与修订的《当代教育学）（第5版，袁振国等著）获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。