2024 春 《校内实训》
2024 夏《教育测量与评价》
2024 夏《Educational Challenges: Status and Solution Design》
上海交通大学教育学院副教授,博士生导师。博士毕业于芬兰于韦斯屈莱大学教育与心理学院(教育专业排名世界前50)。
归国前担任芬兰赫尔辛基大学副教授、博士生导师,并分别担任赫尔辛基大学教育科学学院,教育/心理学博士项目、国际教育硕士项目委员会委员。
入选上海海外领军人才,上海市浦江人才。现任中国心理学会行为与健康心理学专业委员会委员、上海交通大学涉人伦理委员会委员。
目前已发表各类学术论文近40篇(SSCI一区 17篇),包含多个国际顶级权威期刊,如人格及社会心理学顶级期刊 Journal of Personality and Social Psychology,教育心理学顶级期刊 Learning and Instruction,美国科学院院刊 PNAS,青少年研究权威期刊 Journal of Youth and Adolescence,教师教育权威期刊 Teaching and Teacher Education。中文发表见于《光明日报》、《人民教育》等。
担任多个国际权威期刊编辑/编委(Journal of Youth and Adolescence (SSCI 一区,中科院一区Top), Learning and Individual Differences (SSCI 一区,中科院一区Top), Educational Psychology(SSCI 一区),Journal of Applied Developmental Psychology (SSCI 二区), Frontiers in Psychology (SSCI 二区)。
在芬兰期间与团队一起获批芬兰国家级项目、欧盟项目数项,经费支持超过100万欧元。联合研发了面向学生心理健康的智能平台系统SchoolDay Wellbeing,被全球教育创新平台HundrED遴选为2021年重点推荐产品。
[本课题组注重本科生科研培养,欢迎未来有从事科研规划的本科同学联系我们,进行本科科研合作]
注:2024年暂无学术硕士招收计划。