教育学院学术型硕士生罗沛君参加2023年美国教育研究学会年会

导语：

为使我校研究生得到更多出国交流学习的机会，研究生院自2015年起资助获邀在高水平国际学术会议作学术报告的研究生参加会议或是暑期学校，并邀请他们分享学术交流经验，拓宽研究生的国际视野。今天是上海交大研究生教育“交大视界”栏目推出的第 期，介绍交大教育学院硕士研究生罗沛君参加2023年美国教育研究学会年会（The American Educational Research Association Annual Meeting）的相关情况。

会议介绍：

美国教育研究学会年会（The American Educational Research Association Annual Meeting，后文简称AERA），由美国教育研究学会（The American Educational Research Association）举办。AERA会议为该组织的年会，是世界上权威的教育研究者参与的会议，也是一系列教育领域的突破性、创新性研究的展示平台，演讲者包括各国教育政策领导人、基金会负责人和顶尖学者，具体形式包括主要会议、圆桌会议、海报会议和研讨会等。年会与世界教育研究协会和许多国际组织合作，不仅聚焦了来自世界各地的研究，还支持和促进教育学领域在全球的影响。2023年AERA线下会议于4月13日至16日在美国伊利诺伊州的芝加哥市举行，本次会议主题为“Interrogating Consequential Education Research in Pursuit of Truth”。

参会人简介：

罗沛君，上海交通大学教育学院2022级教育学硕士研究生，研究兴趣为大学生心理健康与发展，2023年4月13日至2023年4月16日期间在美国芝加哥参加了2023年AERA会议，在4月13日下午的圆桌议程中展示了目前正在开展的科研项目，“College students’ experiences of ‘belonging’ in Sino-foreign cooperative programs”。罗沛君同学的导师为教育学院助理教授张晓乔老师，其研究领域包括跨文化适应力、卓越教师培养等。

参会人感悟：

一．紧跟教育学发展前沿

通过与来自世界各地的专业人士进行交流和互动，我深入了解了教育领域的最新研究和发展趋势。在会议期间，我参加了多个主题演讲和研讨会，学习了关于教育政策、课程设计和学生学习成果评估等方面的最新研究成果。我还与一些国际知名学者进行了深入的交流，了解他们在教育研究领域的经验和见解，这对于我的学术研究和未来的职业发展都具有重要意义。

二. 加深对跨文化教育的理解

参加AERA年会让我了解了美国的教育体系和文化背景，加深了我对于跨文化教育的理解和认识。在会议期间，我与当地教育工作者和学生进行了交流和互动。通过这些经历，我更好地理解了美国的教育体系和文化背景，认识到了不同文化下教育理念和实践的异同之处，这将有助于我更好地适应未来的国际化教育环境。

三.  不积跬步，无以至千里

在会议期间，我了解到许多国际先进的教育理念和实践，也深感自己还需继续努力，脚踏实地，夯实基础，提升自己的科研思维与技能。我将继续保持对于教育研究和实践的关注，将所学所感应用到我的学术研究和未来的教育实践中。不积跬步，无以至千里，作为新时代的青年，我会将学问做扎实，坚定初心，为社会发展贡献自己的力量。