教育学院博士生石雪怡、赵鑫、丛琳参加2023年高等教育研究博士生学术论坛并作报告

上海交通大学教育学院博士生石雪怡、赵鑫、丛琳于2023年12月9日在“2023年高等教育研究博士生学术论坛”汇报了他们的研究成果。本次会议由中国高等教育学会和厦门大学联合主办，主题为“中国式现代化建设与高等教育高质量发展”。

石雪怡同学汇报的论文题目是《何以实现多元的高校教学卓越？——第四代评价理论视角下英国“教学卓越框架”改革探析》。论文基于第四代评价理论的视角，发现清除制约“推动高校教学卓越、多元发展”目标实现的科学主义评价要素弊端，是英国新一轮“教学卓越框架”的主要改革缘由，并在此基础上分析归纳了教学卓越框架2023年改革举措和形成逻辑。赵鑫同学投稿的论文题目是《 “国际化”还是“英语化”：教学何以影响人文社科类来华留学生的认同感？》，借鉴Astin“输入-过程-输出”模型，分析了291名不同授课语言来华留学生的入学背景、教学体验和认同感。丛琳同学投稿的论文题目是《推进新时代中国高等教育高质量发展：基于学科生态与产业协调发展视角》，分析了广东学科生态与产业的基本特征与耦合协调水平。

同学们表示，本次会议为青年博士生提供了一个共享前沿知识和经验的平台，促进了不同学校高等教育学领域博士生的教育研究和实践的交流，期待未来能为中国高等教育的高质量发展做出更大的贡献。