论文选刊|申功璋 胡绳荪:工程教育专业如何科学设置毕业要求及其观测点——基于《华盛顿协议》毕业要求框架
2026-02-12
在全球科技竞争格局深度重构的背景下,STEM教育与人工智能教育已成为世界各国构建未来人才竞争优势的战略支撑点。2023年11月,联合国教科文组织第42届大会通过了在上海设立国际STEM教育研究所的决议,代表着国际社会对中国在该领域发挥引领作用寄予殷切期望。与此同时,以生成式人工智能为代表的技术突破正以前所未有的速度重塑教育生态与人才需求结构。











